Ortopedinen tuoli opiskelijalle: vinkkejä valinnasta

Elämän nopea vauhti on melko vakava: päivä päivältä selkäranka joutuu valtavaan kuormitukseen. Tämä koskee erityisesti koululaisia: lapset joutuvat varhaisesta iästä lähtien viettämään paljon aikaa istuma-asennossa, joka ei ole selkärangan luonnollinen asema. Lapsen auttamiseksi vanhemmat ostavat ortopedisen tuolin opiskelijalle. Valinta ei kuitenkaan ole niin yksinkertainen, koska jokainen malli ei sovi tietylle lapselle. Ymmärrämme yhdessä.

Ortopedinen tuoli on erityinen huonekalu, joka muistuttaa etäisesti tietokoneen tuolia, ja joissakin tapauksissa eräänlainen uloste. Jos kuitenkin toimistovaihtoehto keskittyy käyttäjän mukavuuden suunnitteluun, ortopedinen vaihtoehto ei aio mukautua opiskelijaan. Sinun täytyy harjoittaa tätä huonekalua itse. Ulkoisesti laite voi olla erilainen: yksinkertainen, monimutkainen, jota täydentää erilainen toiminnallisuus, mutta se on erityinen, sen toiminnan tarkoituksena on ratkaista joitakin oppilaan lihas- ja liikuntaelimistön sairauksia.

Tämä tarkoittaa ennaltaehkäisy ja päivittäinen taistelu laakerin kaarevuuden kanssa. Ei ole mikään salaisuus, että nykyaikaisissa kouluissa ei ole kunnollisia huonekaluja: pöytiä tai niiden tuoleja ei pyritä huolehtimaan lasten terveydestä. Työpöydät eivät usein ole kallistuneet, tuoleissa, parhaimmillaan voit nostaa istuinta asettamalla pultit korkeampaan asentoon.

Koulun tuolit eivät ota huomioon lasten eri ikää ja hipiä. Tämä on standardi, joka vahingoittaa selkärangan tilaa päivittäin. Erityisesti pelottavaa on se, että rikkominen tapahtuu monta vuotta (koko kouluajan).

Oppilaan ortopedisen tuolin etu on suuntausvaikutuksessa: se pakottaa lapsen istumaan suoraan, kääntämättä taaksepäin. Päivittäinen ennaltaehkäisy antaa usein myönteisen suuntauksen: lapsen opettamisen oikean asennon lisäksi voit asteittain parantaa tiettyjä sairauksia. On kuitenkin tarpeen tehdä varauma - se on tehokasta vain integroidulla lähestymistavalla. Päivittäisen paikannuksen lisäksi oikeassa asennossa on tärkeää tehdä erityisiä fyysisiä harjoituksia. Ja se merkitsee sijainnin oikeellisuutta tuolilla: jos taitat taaksepäin taaksepäin tai vedät hartiat takaisin, ei ole mitään järkeä istua.

Puheenjohtajan tehtävät on määritelty selkeästi, se on välttämätön toimenpide, joka antaa lapselle varovaisen sairauden ehkäisyn ja valvonnan. Ortopedinen tuoli auttaa:

• kaikkien selkärangan osien ennaltaehkäisy;
• selkärangan purkaminen, pienen lantion lihaksille ja elimille kohdistuvan paineen vähentäminen;
• raajojen tunnottomuuden poistaminen;
• kauniin ja sileän asennon muodostuminen;
• verenkierron ja hapen tarjonnan normalisointi;
• lapsen vapauttaminen pysyvistä päänsärkyistä, selkäkipuista, kipuista, alaselästä;
• kaunis ja ymmärrettävä käsinkirjoitus.

Lasten ortopedinen tuoli on hyödyllinen huonekalu. Lääkärit osoittavat sen tehokkuuden. Tällä tuotteella on paljon etuja:

• ylläpitää lapsen kehon asianmukaista lihassävyä;
• useimmissa malleissa se erottuu rakenteen luotettavuudesta ja kestävyydestä, se ei putoa, ei pudota lasta, ei käänny, jos vahingossa iski;
• Siinä on tarkat anatomiset tuet selkänojalle ja istuimelle, mikä on tärkeää käyttäjän mukavuuden kannalta;
• vaihtelee rikkaassa mallivalikoimassa, jolla on laaja koon vaihtelu, kiinnittäen lapsen mahdollisimman tarkasti oikeassa asennossa tai pakottaen hänet ottamaan ainoan oikean asennon;

• mallista riippumatta se muodostaa selkärangan tasaisen viivan, lukuun ottamatta poikkeamia asennon suunnassa tai rikkomisessa;
• helppo käyttää ja kätevää säätää, mukautuu tietyn lapsen kehon ominaisuuksiin;
• mallista riippuen se on varustettu eri toiminnallisuuksilla, mikä on kätevä eri-ikäisille lapsille ja jonka avulla voit ostaa tuotteen aiottuun tarkoitukseen välttäen tarpeettomia toimintoja;

• se toteutetaan tiukasti noudattaen turvallisuusvaatimuksia, minkä vuoksi se on erottuva laadukkaalla ja luotettavalla tuotantoyksiköllä, jolla on vahvat kiinnikkeet;
• melkein aina on miellyttävä muotoilu, joten se on miellyttävä kaikenikäisille lapsille ja mahtuu menestyksekkäästi lasten huoneen sisustukseen;
• Usein tehdään osana sarjaa, joka mukautuu samanlaisen työpöydän korkeuteen, jonka avulla voit järjestää työalueen tietyn tyylin mukaisesti;
• Komponenttien materiaalin monimutkaisuus on komponenttien hinnan perusteella erilainen kustannuksin, jolloin jokainen asiakas voi löytää mieltymyksensä mieltymyksensä mukaan mieltymysten ja suunnitellun talousarvion suhteen.

Jokaisen lapsen fyysiset kyvyt ovat yksilöllisiä. Vaikka kehittäjä on vakuuttunut siitä, että hän on jakanut kuorman oikein, ei jokainen malli sovi valintaan: joissakin tapauksissa paino on siirretty polvilleen. Jos aluksi tuntuu mukavalta, jonkin ajan kuluttua tilanne muuttuu, jalat menevät tunnottomiksi tai alkavat satuttaa.

On erittäin tärkeää kuulla lääkärisi kanssa ennen ostamista: Lapsen sairauden ominaisuuksia tunteva asiantuntija osaa jakaa selkärangan kuormituksen uudelleen.

Lisäksi suunnitteluominaisuudet ovat tärkeitä. Käsinojien läsnäolo, joka ilmoitetaan kokoonpanon hyödylliseksi osaksi, on haitallinen tekijä. Usein myyjiä ostettaessa neuvoo näitä malleja, mutta juuri käsinojien ja niille laskettujen käsien ansiosta hartiat on nostettu, oikean selkänojan sijainti on rikki. Päivittäin tällainen asema rikkoo asennon ja aiheuttaa selän kaarevuuden.

Muita haittoja ovat mm mallien hinta. Ei ole mikään salaisuus, että mitä parempi tuote, sitä oikeampi takakappaleen ja istuimen muoto on, sitä kalliimpaa se on. Ei jokainen ostaja voi ostaa mallia 30000-40000 ruplaan. Tietenkin on olemassa budjettivaihtoehtoja, mutta niiden vaikutus on huonompi kuin kalliit kollegat. Yleensä halvoissa malleissa selkä ja istuin ovat suorempia, tyynyn täyteaine on vähemmän joustava ja kestävä, joten se muodostaa aukkoja ajan mittaan.

Nykyaikaisen teknologian kehittämisen ansiosta kehittäjillä on runsaasti mahdollisuuksia parantaa mallien tehokkuutta, parantaa niiden laatua ja suorituskykyä. Tuolit kehitetään ottaen huomioon lääketieteelliset indikaattorit, kuunnellen ortopedisten kirurgien mielipiteitä. Perinteisesti valikoima voidaan jakaa kolmeen ryhmään:

• kouluissa (6-9-vuotiaat);
• korkeakoulun mallit (9–12 vuotta);
• suunnittelee teini-ikäisiä (12–15-vuotiaita).

Kukin luokka on erotettu koostaan, se on asetettu likimääräiseen korkeuteen ja painoon, on varustettu järjestelmällä komponenttien säätämiseksi tietylle rakennukselle ja siinä voi olla erilaisia ​​tukia jaloille. Kaikkia tuotteita ei kuitenkaan ole syytä ostaa: usein ortopedisten tuotteiden varjolla tuotetaan luovia ilmeitä tuoleja ilman toivottua vaikutusta. Jos haluat ostaa todella hyödyllisen tuolin, tarkoitamme lajia.

Tämä auttaa ymmärtämään, miten malli, niiden työn periaate, vahvuudet ja heikkoudet. Nykyinen alue voidaan jakaa kahteen ryhmään: klassiset ja ergonomiset mallit. Kaikki ne on suunniteltu päivittäiseen työpöydälle.

Lasten tuolien ortopediset mallit ovat erilaisia. Perinteisesti ne voidaan jakaa kolmeen ryhmään:

• ilman takaa;
• takana;
• kaksinkertainen selkä.

Klassisten vaihtoehtojen linjaan kuuluu kasvavan tuolin malleja, jotka ovat samankaltaisia ​​kuin tikkaat, joiden hyödyllinen vaikutus on minimaalinen. Muissa malleissa on korkeussäädettävät laitteet, joiden avulla voit muuttaa tuolien korkeutta ja säätää ne lasten iän ja pöydän korkeuden mukaan. Tähän kuuluvat tuolit, joissa on liikkuvat pyörivät tuet tai ilman pyörää. Linjassa on pieniä lapsille tarkoitettuja tuoleja, jotka on säädetty mukavasti selkänojalla.

Nykyaikaiset mallit eroavat ergonomisesta muodosta. He pakottavat lapsen istumaan kunnolla. Näitä ovat:

• polvi - tuoli-tuoli, jossa on selkä tai ilman sitä, kun istuu jossa kuorma taaksepäin jaetaan polvilleen (lapsi lepää polvillaan erityisillä tyynyillä, kun jalat siirretään takaisin);
• satula on samanlainen kuin klassinen tuoli, jossa on pieni ero: istuintyyny on tehty kolmiomaisen satulan muodossa (kuten polkupyörällä: etupuolella nostettu, laskettu sivuille);
• tasapainotus - keinutuoli tai kääntyvä rakenne, joka näyttää keinuilta, jonka toisella puolella on istuin, ja toisaalta kaksi polvipehmustetta polville (malli ilman selkänojaa, pakottaen lapsen tasapainottumaan jatkuvasti, pakottaen hänet istumaan tarkasti, harjoittelemaan vestibulaarista laitetta).

Ulkoisilla eroilla malleissa voi olla yhteisiä: ne on varustettava yhdellä tai kahdella jalkatukilla, niissä on säädettävä istuimen ja selkänojan korkeus ja korjattava selkäkulma. Joskus valmistajat tarjoavat rullat selän alle. Usein liikkuvuuden vuoksi tuotetta täydennetään voimakkailla pyörillä, jotka pyörivät eri suuntiin, jotta lapsi voi siirtää tuolia itsenäisesti ja vaivattomasti.

Mielenkiintoinen malli on versio, jossa on haarukka, joka on kaksi identtistä puolta, jotka sijaitsevat rungon sauvan sivuilla. Malli on samanlainen kuin klassinen tuoli: siinä voi olla yksi, kaksoistanko tai muu järjestelmä, jossa selkänoja ja istuin nostetaan tai lasketaan. Selkä on muodoltaan kovera, näyttää symmetriseltä selkärangan suhteen. Niillä ei ole liikaa tilavuutta, joten lapset voivat istua tuolilla mahdollisimman mukavasti.

Eroihin sisältyy säätömahdollisuus: jotkut tuotteet sopeutuvat käyttäjään, toiset säätävät vähintään (esimerkiksi istuimen nostaminen kahteen asentoon säätämättä korkeutta).

Raaka-aine, josta ortopediset tuolit tehdään koululaisille, on jaettu kehoon ja ylimääräisiin. Käytä runkoa, joka on tuotteen perustana, puuta ja metallia (terästä tai alumiinia). Materiaalit ovat kestäviä, luotettavia ja kestäviä. Näistä puu on massiivisin, siinä ei ole onttoa rakennetta, sitä käytetään tukina, ohjaimina, tukina ja sauvana. Metalli on kevyempi, tällainen kotelo on esitetty onttojen putkien muodossa, se on vakaa ja tarjoaa luotettavasti toiminnallisia elementtejä.

Puun ja metallin pohjan lisäksi valmistuksessa käytetään muovia. Tämä on polymeeripohjainen raaka-aine, matta tai kiiltävä muovijohdannainen. Se on apuelementti, joka peittää käsinojat, säätövivut, tukipisteet, jalkatuki ja tuolin varren rungon.Materiaali on kestävää, mutta ei kestävää merkittäviä mekaanisia vaurioita vastaan, joten se voi katketa ​​iskusta.

Ortopedisten tuolien tyynyissä käytetään tiheää ja joustavaa täyteainetta ja korkealaatuisia tekstiilejä, joilla on korkea hengittävä ominaisuus. Lasten valikoima sisältää luonnollisten kankaiden käytön ja hypoallergeenisen synteettisen materiaalin. Tyynyt ovat alkuperäisen muotoisia, koska niissä on huokoinen rakenne ja murskausta kestävä monoliittinen suunnitelma. Täyte on suunniteltu pitkäaikaiseen käyttöön, se ei hävitä, mutta vaatii painon kuormitusta tiukasti.

Ortopedisten tuolien suunnittelun suorituskyky on konfiguroitu ensisijaisesti toimivuuteen. Tällaiset huonekalut eivät ole tervetulleita frilly-elementtejä, veistettyjä jalkoja tai koriste-tekniikoita. Kaikki tämä on sallittua - osoittaa runko- ja verhoilutyynyn materiaalin avulla tilaa tarvittaessa värikontrastilla. Suunnittelu on jaettu ikäryhmiin:

• ensiluokkaiselle, peruskoululaiselle, mallit, joissa on kirkas tekstiiliverhoilu, valmistetaan sinisinä, punaisina, vihreinä, oransseina, vaaleanpunaisina ja lila-väreinä (yksinkertaiset piirustukset sallitaan);
• lukion opiskelijalle painotetaan yksitoikkoisia sävyjä, jotka eroavat sukupuolen mukaan (pääasiassa pehmeissä ja kylläisissä väreissä);
• Teini-ikäiselle tärkein kriteeri on tila: malli osoittaa tyyliä, materiaalin lujuutta (metallikotelo, ruskea tai musta nahkaverhoilu).

Orpoteettisen orvon tuolin valitseminen ei perustu pelkästään ulkoisiin indikaattoreihin. Oikea lähestymistapa edellyttää, että otetaan huomioon erilaiset kriteerit, mukaan lukien aktiiviset fyysiset harjoitukset, koska on myös haitallista istua hyödyllisiin kalusteisiin pitkään ilman taukoa. Kun ostat ortopedisen tuolin opiskelijalle, on tärkeää kiinnittää huomiota useisiin tekijöihin. On tärkeää, että malli:

• hänellä oli selkä, koska jokainen lapsi ei voi päivittäistä tasapainoa istuen tuolilla, kehittäen vestibulaarisen laitteen;
• oli varustettu ergonomisen pääntukien säätö- ja kiinnitysjärjestelmällä anatomisen selkänojan yläpuolella korkeudessa ja kaltevuuskulmassa;
• kykeni korjaamaan tarkasti selkänsä tietyn lapsen parametreille, mikä vähentää selkärangan kuormitusta;
• oli optimaalisesti raskas, vakaa, mutta ei liian suuri, tarvittaessa liikkuva (kätevä siirtyä mihin tahansa huoneen kulmaan);

• sen tehtävänä oli säätää itse alustan korkeutta ja swingin jäykkyyttä (ei liukastunut, kun lapsi laskeutui, mutta kiinnitti selän selvästi käyttäjän painosta riippumatta);
• heillä oli vähintään viisi tukipistettä, jotka estivät kotitehtävien tai muiden työprosessien aikana;
• se oli turvallista: terävät rakennuselementit jätettiin pois, raaka-aineiden tulisi olla ympäristöystävällisiä, kaikki haitalliset värit tai myrkylliset liimat osoittavat voimakkaat hajut tulisi jättää pois;
• siinä tapauksessa siinä oli terästä tai alumiinia (puumalleissa ei aina ole mukavia tyynyjä);

• oli oikeantyyppinen tyyny täyteaine (lateksi on etusijalla, sen ortopedinen vaikutus on osoitettu lääkkeellä);
• erilainen "oikea" verhoilutyyppi: kiinnitettävä huomiota luonnollisiin tai tekonahkiin tai tekstiileihin, joissa on tiheä rakenne, jossa on ylimääräinen irrotettava kansi (niin helpottaa tuotteen hoitoa);
• läpäissyt prosessin "sovittaminen" mukavuus: jos lapsi ei voi istua tuolilla, kokee epämukavuutta, ei ole mitään järkeä tuoli - opiskelija löytää enemmän mukavia huonekaluja;
• suunnitellaan kohtuuhintaista ja kätevää lapsen parametrien säätöjärjestelmää;
• erottui oikein kaarevasta istuintyypistä (kalteva ja pehmeä etuosa), jonka syvyys oli 50 cm.

Ostoprosessissa on tärkeää tarkastella viittä onnistunutta sääntöä:

• rakenteessa on oltava jalkalevy (on mahdotonta hyväksyä, että jalat pysähtyvät tai lepäävät lattiaa vasten);
• tarkka ikäsovitus (merkintä osoittaa tämän kriteerin);
• ei irtonaisia ​​elementtejä, tämä osoittaa selkeän avioliiton;
• reiden ja alarajan välinen kulma istuessaan on 90 astetta (se ei ole säädettävissä);
• Osto toteutetaan ottaen huomioon lapsen toiveet.

Laajasta valikoimasta huolimatta ostajilla on suosikkituotteet. Näitä ovat:

• korkeussäädettävä klassinen tuoli, jossa on pyöreä jalkalevy;
• anatominen versio, jossa on säädettävä selkänojan korkeus ja kulma, kaksoisjalusta ja lukituspyörät;
• ergonominen polven tuoli, jossa on selkänoja ja pehmeä polvijalusta;
• kaksinkertainen selkäversio, jossa on terässauva ja selkänojan korkeussäätö;

• malli-muuntaja, jolla on kaltevuus ja painopiste polvilleen, kaksi kaksoistukea, kehysydin puuttuminen;
• taitettava puinen malli, jossa on T-muotoiset jalat ilman selkänojaa;
• muotoilu ilman käsinojia kuudessa tukipisteessä, jossa on ergonominen istuin, kaksi selkänojaa ja rengasmainen jalkalevy muovista;
• teräsmalli, jossa on tuki kaulalle, anatomiselle kiinteälle selkänojalle, rengasmainen jalkalevy, istuu kulmassa.

Koululaisille tarkoitetut ortopediset tuolit ovat tehokas väline selkärangan kaarevuuden ja muiden tuki- ja liikuntaelimistön sairauksien torjumiseksi. Tämän osoittavat lukuisat arviot vanhemmista, jotka ostivat tämän huonekalut lapsilleen.

Vanhemmat huomaavat, että joissakin tapauksissa on mahdollista palauttaa lasten terveys kokonaan: röntgensäteillä on myönteinen suuntaus. Lapset saavat tottumaan istumaan ortopedisissa kalusteissa, se on mukava ja mukava. Joskus selkäranka saa oikean tasaisen viivan. Vanhempien mukaan vaikutus vaikuttaa kuitenkin suurelta osin yhdennettyä lähestymistapaa: sinun täytyy seurata selän suoraa asentoa istuessasi, rentoutua säännöllisesti ja suorittaa säännöllisesti erityisiä fyysisiä harjoituksia.

Tarkista ortopedisen polven tuoli opiskelijalle katso seuraavasta videosta.